信息技术及其核心内容

传感技术 传感技术是当代科技发展的一个重要标志，与通信技术、计算机技术和微电子技术共同构成信息产业的核心支柱。传感器可以看作是人类五官的延伸，能够捕获人的感觉器官无法感知的信息，并将这些信息转化为精确的数字化数据，便于计算机处理。

感测技术。扩展感觉器官的功能。（2）通信技术。扩展传导神经的功能。（3）计算机和智能技术。扩展思维器官的功能。（4）控制技术。扩展效应器官的功能。感测技术和控制技术用来解决获取信息方面的问题，通信技术用来解决传递信息方面的问题。计算机技术则用来解决信息的存储、加工、处理等方面的问题。

计算机科学是信息技术的核心。它包括计算机体系结构、操作系统、数据结构、算法设计与分析等内容。计算机技术涵盖了硬件和软件两个方面，包括计算机硬件体系结构、主板、中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等，以及操作系统、编程语言、数据库管理系统、网络技术等软件。

信息技术还具有独特的信息性特征，其服务主体是信息，核心目标是提升信息处理和利用的效率与效益。 由于信息的基本属性，信息技术还具备普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性和可变换性等特性。

信息管理与信息系统专业就业如何?

学信息管理与信息系统专业，就业方向广泛，可从事企业管理、信息系统开发、咨询规划、技术支持等职业。该专业的毕业生具备丰富的信息技术知识和实践经验，可以运用现代信息技术手段进行各类信息系统的规划、设计、开发、管理和维护工作。

主要从事信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；大型数据库数据管理员，在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；计算机高级文员。

信息管理师：信息管理和信息系统专业毕业生可以在企事业单位担任信息管理师的职务，负责信息资源的有效管理和利用，协助管理层进行战略决策和业务创新。 数据分析师：随着大数据时代的到来，数据分析能力成为公司竞争力的重要驱动因素。

企业信息化岗位：在企业中从事信息系统开发、项目管理、数据分析等工作，如ERP系统、CRM系统等。 政府及公共机构岗位：在政府机构或公共部门中，从事电子政务系统的建设与管理、信息资源的规划与开发等工作。

信息管理与信息系统的毕业生还可以从事项目管理相关的工作。他们可以利用自己的专业技能和项目管理知识，负责信息系统的项目规划、项目执行和项目管理等工作。随着信息化项目的不断增加，对项目管理人才的需求也在增长。综上所述，信息管理与信息系统的就业方向广泛且充满机遇。

信息管理与信息系统专业就业前景 这个专业的前景可以说是比较不错的，毕业生可以在银行业，服务业，证券业，图书馆，学校，机关等地担任相关工作，可以说就业面还是很广的。随着信息科学技术的飞跃发展，信息技术已经在经济管理领域广泛的应用了。

大数据在教学管理中的运用

将管理平台、资源平台、教学平台、学习空间无缝衔接为统一教学平台。打通课前、课中、课后的教学全流程。支撑师生轻松开展翻转课堂教学、线上线下混合式教学、探究式教学等新型教学活动，助力互动教学的转变和常态化运用，真正实现了智慧教室“课堂智能、教学高效”。

在教育管理中，人的因素是重要的教育数据，是一切教育数据的来源。

教育大数据在教育管理中也有广泛的应用。通过收集和分析学校、学生和教师的数据，可以为教育管理者提供决策支持和数据驱动的管理手段。

运用大数据来督导现代教学，能使教学机制变得更透明、更合理，能够形成统有序的教学思路，从而更好地开展教学工作，同时还能够形成强有力的监督机制。例如，由于运用了大数据进行督导，使得学校教学管理变得更加透明，便于接受社会大众及教育部门监督，学校办学变得更加规范，从而提高了学校教育质量和效率。

①高校数字化校园系统大数据应用到学生管理：可以了解学生的出勤情况、心理情况、学习情况，全面客观地记录学生成长轨迹，因材施教、个性化指导服务、提高学生的多方面能力、挖掘学生的兴趣度、分析并帮助学生选择就业方向。